Siendo maestrante en humanidades, se me ha permitido entender de buena forma que muchas de las deficiencias por conseguir alumnos mejores más allá de su formación y lo que brindan a la sociedad o medio ambiente, va entorno a como la globalización acapara mucho de la esencia del ser humano.Leer Más
Alguien me dijo que, para tener éxito en la vida tendría que olvidarme de ser una rata (la vida es un barco a la deriva, las ratas brincan primero), en aquel tiempo no le di importancia, sino más bien a los 25 años contemple que poco o nada; había hechoLeer Más
He de retener en mi memoria, estos momentos bellos, dulces e intensos… Para que su recuerdo me reconforte, en los tiempos difíciles. Carlos Cobo Medina (2001). No estamos ni preparados ni concientizados, de que en algún momento de nuestras vidas; hemos de morir. Vemos el mundo caminar, personas ir yLeer Más
A veces me pregunto: ¿Qué es lo que nos hace sentir vivos?; a lo que respondo rápidamente, es a que estamos adentrados en relaciones de todo tipo, donde la mayor parte de nuestro tiempo es; formándonos y puede ser también virtual. La escuela, desde los antepasados ha estado presente desdeLeer Más
Hablar de emociones es pensar en lo positivo y en lo negativo, sin embargo las emociones son cinco y cada una trae consigo una causa y un efecto. Las mismas, forman y complementan la importancia de explicar o interpretar el comportamiento de los alumnos en los diversos contextos educativos. LaLeer Más
Para que un alumno alcance el máximo tope de goce al realizar cualquier actividad, (dentro o fuera del aula) debe contar con la disposición (negativa o positiva) de lo que su ser interno siente, piensa y comprende, así como conocer previamente el propósito educativo que requiere cada actividad propuesta porLeer Más
Entendemos dicho ambiente como proceso de adaptación regulado, esta de manera positiva para adentrarnos en una etapa de confort en la que resulta favorable la resolución de actividades propuestas en esa ocasión, es por ello; que la creación de ambientes virtuales de aprendizaje pretenden acortar tiempos y sobre todo generarLeer Más
El momento importante entre la tecnología y la educación es verla como una amiga o compañera, en el proceso de enseñanza-aprendizaje, avances significativos y procesos rebasan la idea principal de ser docente y ser aprendiente. Se crean rutas de aprendizaje apropiadas en los diversos ámbitos o ramas, uno de ellosLeer Más
¿Qué necesita el docente? El rol del docente juega un papel muy importante, cuando se trata de hacerse notar y comprender que las decisiones que tome respecto a su enseñanza, serán las consecuencias reflejadas a la hora de llevar la práctica con los alumnos. Es por eso, que se presentanLeer Más
Cuando hablamos de necesidades, entendemos por algo que nos falta y estamos en busca de llenar ese vacío, para después sentirnos satisfechos. En el ámbito educativo pasa lo mismo, hay deficiencias en lo tecnológico, mayormente con las personas de edad avanzada, que no conocen del mismo por miedo o porLeer Más
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